一、怎样才是有智慧？

当一个小孩考试考100分，我们常常说他聪明，而不是有智慧，为什么？因为这个聪明是可以反复练习多做题得来的，而智慧是从做人处事的态度，思维反映出来的。你能考一百分，顶多说明你聪明。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

中年人大多被世俗生活覆上了青苔，棱角未必全被磨平，只是不被轻易揭开示人罢了。有智慧的人懂得如何让自己的天性得到释放又不伤及他人。

智慧是你面对人生失意的一种从容不迫。

如陶渊明，把自己的失意通过得到大自然的熏陶，把“失意”变成“诗意”，“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”我，陶渊明，被狼狈为奸、结党营私的小人迫害，官场黑暗，许多人为了五斗米向小人低头，卑躬屈膝，一脸谄媚的浮生万象，一副不要脸面的德性。小编我看了，啧啧啧。这样的人，我宁愿孤独一生也不要做这样无耻的人的朋友，同流合污，低声下气，遗臭万年。所以，陶渊明，选择了洁身自好，回到南山，终其一生，写书著作，遨游在书海之中，种菊花，采菊花，赏菊花。菊花高洁，干净，象征了陶渊明一生的志向。

二、怎样才是开启智慧？

认识到人的有限性才是真智慧…

人类感官的感知能力是有限的，通过仪器扩展的感知能力还是有限的，无法获得客观世界的全部信息。

人类大脑理解信息的速度是有限的，如果事件更新的速度高于人脑理解信息的速度，那么这些事件在当时就是无法理解的。

信息量在传输过程中是衰减的，而且会被传递的媒介扭曲，人类获得的信息是不完整的，也是不准确的。

由于人类生活在有限的时空区域中，对于空间上遥远的地方（宇宙深处）、时间上久远的过去（宇宙的起源）的事件，人类所能获得的信息很少。

人类理解信息的方式是通过与信息内容的共鸣，由于人体只是时空局部的一种有序结构，对于与人体结构不匹配的信息，以及能量很大、压力很大、密度很高、频率很高的内容难以形成共鸣。

所谓佛教的开悟，目称得到圆满的智慧并自称得知了宇宙人生真相，有多少自欺欺人的成分呢？

佛经说太阳和月亮是四方的，因远看才觉得是圆的，《长阿含·世记经》：日有二义，一曰住常度，二曰宫殿。宫殿四 方远见故圆，寒温和适，天金所成。月有二义，一曰住常度，二曰宫殿。四方远见故圆，寒温和适，天银、琉璃所成。佛经又说：有海鱼比太阳大10几倍，大鱼拉屎撒尿使海水变咸。“海水何故咸…海中有大鱼。身长…三万二千里者。皆清净溺海中。故海水咸。”《大楼炭经》卷6……如对生命的认识也是如此荒谬的话岂不害人？

三、什么才是真正的智慧？

智慧就是发现和明白了宇宙自然规律法则的真相，能透过表像看本质，知道什么是真理，什么是邪说，什么是对，什么是错，为什么能胜，为什么会败，一切都清楚明了。智慧也叫悟道，世上的真理与规律法则是永恒不变的，没有人能发明，也没有人能改变，比如:有对必有错，有得必有失，有好必有坏，有善必有恶，有邪必有正，有生必有死，有暴雨必有阳光，有黑夜必有白天，有阴必有阳，阴阳互动，物极必反，厚德才能载物，出来混迟早要还的，贪小便宜必吃大亏，有因必有果，这些大道至简的真理规律没有人能改变，只有人会发现，比如释迦牟尼，达摩，老子，王阳明，曾国藩，毛泽东，巴菲特，马云，任正非等伟大的人就是悟道发现，明白了真理和自然规律，明白了一切事物的真相，有了智慧，遵循真理和规律法则之道，才创造了名垂千古的丰功伟绩。再看那些身败名裂的高官大碗，名星富豪知识都很高，就是缺乏智慧，再高的成就都是昙花一现而已。违背了真理与法则必定会受到真理与法则的惩罚

能学到的叫知识，自己悟到的才叫智慧，智慧是学不到也教不会，只有多学知识，由量变到质变才能悟得智慧，有知识不一定有智慧，有智慧的人生必定完满。

人生的最高级财富就是有智慧

四、智慧零售是什么？

智慧零售指的是运用互联网、物联网技术，感知消费习惯，预测消费趋势，引导生产制造，为消费者提供多样化、个性化的产品和服务。智慧零售发展在于三大方面，一是要拥抱时代技术，创新零售业态，变革流通渠道；

二是要从B2C转向C2B，实现大数据牵引零售；

三是要运用社交化客服，实现个性服务和精准营销。

五、什么才是真正的智慧城市？

数字经济时代，智慧城市在盛行

一年来，“数字”翅膀给美好中国带来许多可能，电子政务、数字经济、智慧社会，一场数字变革正在神州大地上激荡。

400个数字经济重大项目，3000亿元总投资，其中200个项目已开工建设，一批项目已建成运营。

数字经济成为中国经济新引擎

“截至去年底，我国数字经济规模达31万亿元，约占GDP的1/3。”杨小伟说。

一年来，我国实体经济数字化转型实现突破。云计算、工业互联网成为驱动企业数字化转型的重要动力，重点工业互联网平台平均工业设备连接数达到59万台，工业APP平均1500多个，注册户数平均超过50万，2018年平台相关业务收入平均约为5亿元。

一年来，北斗三号基本系统建成并提供全球服务，包括“一带一路”沿线国家和地区在内的世界各地均可享受到北斗系统服务。

新时代孕育新产业，新产业澎湃新动能

数字经济，助力国内大市场形成。2018年全国实物商品网上零售额增长25.4%，增速比社会消费品零售总额高16.4个百分点。

数字经济，扩展就业新空间。数字经济下，新模式新业态孕育而生，带动配套服务业蓬勃发展，创造了大量灵活就业机会。

数字经济，助推产业转型升级。调研显示，有92.9%的企业应用数字化技术后利润率得到提升；2018年，工业互联网平台带动相关企业实现研发成本降低30%，生产效率提高10%，实现节能减排10%。

“我们可以看到，共享数字经济发展成果的作用持续提升，全球经济数字化转型已经成为一个大趋势。”国家发展改革委创新和高技术发展司司长伍浩说。

智慧社会让你我的生活更便捷

“靠面子”就能寄快递!今年4月，菜鸟驿站推出刷脸寄件，提前在线上发出寄件需求，到站授权后刷脸，实名认证，寄出快递，秒级响应。

凭脸就能取钱!日前，可以刷脸取款的ATM机悄然出现，摄像头精确计算瞳距、五官比例，有效防御照片、换脸视频、翻拍、面具攻击等风险，保证不会认错主人。

六、智慧新零售有什么特点？

对传统品牌商而言，利用新技术、新商业模式赋能传统零售，或许是打破增长瓶颈的办法。

打破增长瓶颈的本质，需要解决消费者、终端门店以及品牌商之间的问题，即消费者如何更方便、更快捷和更高效地享受服务或体验；门店如何更有效引流、导购员如何更实时卖货；品牌商如何更智能掌握数据，如何更精准布局营销，等等。

而米多云店小程序，在满足消费者需求的前提下，通过“微信群+小程序+多种营销玩法”迅速扩大品牌商的辐射范围，直接与消费者建立良好的链接，让消费者能在线上清晰了解品牌以及商品的同时，也能快速找得到自己身边最近的体验门店，实现线上线下全方位体验。

七、腾讯智慧零售怎么入驻？

你好，这种情况你应该看一下他的商家入驻说明，然后根据相关的提示来进行入驻，希望可以帮到您

八、头选智慧零售怎么充？

要充头选智慧零售，首先需要注册并登录头选账号，然后选择充值方式，包括微信支付、支付宝支付和银行卡支付等，根据个人情况进行选择。

在付款成功后，系统会实时更新用户账户余额，可以在使用头选智慧零售时直接抵扣相应费用。建议提前了解头选智慧零售的使用规则和计费方式，以便更好地利用其为生意带来便利，提高销售效率和赢利能力。

九、为什么说知识不是力量，智慧才是力量？

“智慧”一词，听起来就比较高级，这让“知识”一词在旁边有些黯然。

培根说“知识就是力量”，而另一种说法却认为“生存靠的是智慧”。

那么，作为普通人，我们应采信哪一种呢？“知识”与“智慧”到底谁才是力量呢？

为此，我们得界定好他两的具体含义。

“知识”的定义

知识是一切人类总结归纳，并认为正确真实，可以指导解决实践问题的观点、经验、程序等信息。

“智慧”的定义

智慧是指对整体和普遍的事物能有一个完美和正确的认识，这一认识完全渗透在一个人的身上， 它指导着这个人的一言一行，甚至在他的一举手、 一投足也充分显示出来。

“知识”与“智慧”的辩证关系

诚然，从定义中，我们可以较为清晰地看出，“知识”更多指一种认识，即认识论；而智慧，则是强调纯熟地运用这些认识，充分内化这些认识，即实践的升华。

据此，我们知道：知识不是智慧，但没有知识就没有智慧；知识可以转化为智慧。

我们详细展开：

知识和智慧，他们分属于两个概念，二者相互联系。

知识是经验系统，是人类理性对客观事物及规律的发现、总结和归纳，它是客观的，几乎可以无阻碍地传递和传承。

智慧则是心理系统，它不是知识经验的本身，而是加工这些知识经验的心理能力。它是个体的，其传递需要借助知识，随知识的增加而增长。

读书无用论

为什么总有人宣称“读书无用论”呢？为什么总有人说“懂得再多的道理也过不好这一生”呢？

原因就是，单纯的知识积累是无用的，高校里，高分低能的学生大有人在，就是因为他们缺失了“实践运用”这一环节。

因此，知识对于他们来说，只是一堆堆死寂的理论文字。换句话说，知识和智慧的增长不是同步的。

当他们进入社会，真正实操时，知识才开始慢慢地被激活起来，当达到纯熟运用、得心应手，才可以熟能生巧，而这“生巧”即是智慧。

讲讲我自己的亲身感受：

我在一家外企担任培训师，刚开始考取这个导师资格时，跟着老师学了很多理论、培训技巧。

比如，作为导师，如何引导学员去探索知识，将学生探索到的知识把控在导师的设计套路之内？

再比如，如何利用视觉、听觉、动手实操和鼓励学员动脑思考等四种方式，让学生最大可能地以自己擅长的方式学到知识？

初次听完这些知识，感觉会了；初次演练时，我总是顾此失彼，糟糕的一塌糊涂。

后来，我经过多次练习、回顾课堂的内容、并请同事现场观察，点评和指出问题；甚至我还录制了视频，发给当时的授课老师，请求他的意见。

经过这样多次的练习和不断修正，最终才算是把整个理论烂熟于心。

然而真正在实践中培训我自己的学员时，我依然只是照抄前辈们的套路；直到我自己培训了很多次课之后，我才有自己的思路，有自己的培训想法，才敢创造自己的培训方案。换句话说，此时的我，马虎算是熟能生巧了。

曾经看到过一个关于教育的故事，我认为也很值得一讲。

有次上课，老师拿出了五个形状不同的无盖容器, 让学生 猜一猜：“这五个塑料盒子, 哪个容量最大?”

学生们的回答各不相同, 教师继续提问“: 怎样才能知道谁的容量最大?”

学生1：“老师, 我知道, 我量这个圆柱体的高和底面半径, 再来求它的体积。”

学生2：“我可以量这 个长方体的长、宽、高。”

学生3：“我先算出这个盒子的底面 积, 再乘以高, 就是它的体积了。”

⋯⋯

紧接着，老师顺势让每一个小组都动手去实践自己的想法，学生们非常认真地测量、记录、运算，但轮到集体汇报时，他们的结论又有了分歧, 同意各种形状容器最大的人都有，谁也说服不了谁。

这时老师发话了：“为什么我们找不出容量最大的容器呢？难道没有其他的方法吗?”

听了这话, 学生的反应还是愕然。

于是，接下去的环节便是教师像表演魔术一样把A容器装满牛奶后，再依次倒入了B、C、D、E容器中。原来, 这 五个容器的容量是一样大的啊！

“为什么同样容量的容器我们却不能准确比较出它们的大小呢 ?”教师微笑着询问学生。

“ 因为我们的测量不一定准确,，会有误差。”一个聪明的孩子已经悟到了问题的本质。

老师说：“对啊，我的问题只是要你们找出容量最大的盒子, 并没有要你们准确地求出每个盒子的容积。现在你们知道该怎样去做了吗?”

虽然学生掌握了一个个准确的知识，然而在实际运用过程中，总会出现各种各样的问题。

这就再次强调了，知识理论与实际存在误差，需要在实践中将其补充完整。

亦即知行合一，才能生智慧。

最后，“为什么说知识不是力量，智慧才是力量”这个问题的答案显而易见了。

综上所述，知识是智慧的基础，是产生智慧的前提；知识是力量，但单纯的知识积累是无用的。知识需要在实践中才能发挥作用，智慧是知识融会贯通后的升华。

十、无才是老子智慧所指向的根本？

在道家智慧中，“无”与“有”是形成其思想的基础，但是“无”这个字，被后来的很多学者错误的解释成“不要”的意思。 其实这个“无”与“不要”区别非常大，只有理解了“无”是什么，“无”才是老子智慧所指向的根本。

“无”是老子智慧的核心。 成语“ 无中生有 ”。 按道家智慧的思想，人类的一切创造，其实都是无中生有。 飞机世上本没有，当人们看到鸟在天空中自由飞翔，就想人类也能飞翔该有多好，于是就有了这样一个念头。 这个“念头”就是无，人类几千年来经过一代又一代人的努力，莱特兄弟终于研制发明了飞机，人们才可以在天空中自由翱翔。

老子认为“无”就是人心里最初生出的直通天地之间生命价值的愿望，它没有形态，也不是物质的。 圣贤的心就是让芸芸众生都能够获取智慧。