一、智慧校园健康上报

智慧校园健康上报对于学校管理和学生健康至关重要。在当前全球大流行病的情况下，采取有效的措施确保学生和教职员工的健康至关重要。智慧校园健康上报系统为学校提供了一种简单而高效的方式来收集并分析关于学生和教职员工健康状况的信息。

1. 智慧校园健康上报的意义

智慧校园健康上报系统的主要目的是及时了解学生和教职员工的健康状况，以便采取相应的措施来阻止疾病的传播。该系统的实施不仅可以提高学校管理的效率，还可以保护学生和教职员工的健康。

2. 智慧校园健康上报系统的功能

智慧校园健康上报系统有多项重要功能：

• 学生和教职员工的健康信息收集：学校可以通过该系统收集学生和教职员工的健康信息，包括体温、健康状况等。
• 健康上报数据分析：该系统可以对收集到的健康信息进行分析，以便学校管理层了解学生和教职员工的整体健康状况。
• 异常情况报警：如果有学生或教职员工出现异常情况，系统可以及时向学校管理人员发送预警信息，以便采取相应的措施。
• 数据隐私保护：智慧校园健康上报系统需要保护学生和教职员工的个人隐私，确保收集到的健康信息仅用于学校管理和疾病防控目的。

3. 如何实施智慧校园健康上报系统

实施智慧校园健康上报系统需要一定的技术和组织准备工作：

• 选择合适的系统提供商：学校需要选择一个专业的系统提供商，确保系统的功能完善且安全可靠。
• 系统集成：将智慧校园健康上报系统与学校的现有管理系统进行集成，以便实现数据共享和管理。
• 培训和推广：为教职员工和学生提供培训，使他们了解如何正确使用智慧校园健康上报系统，并推广系统的使用。
• 定期更新和维护：智慧校园健康上报系统需要定期更新，并进行维护和保障数据安全。

4. 智慧校园健康上报系统的优势

相比传统的健康上报方式，智慧校园健康上报系统具有多项优势：

• 高效便捷：学生和教职员工可以通过手机或电脑随时上报健康信息，无需纸质表格，大大提高了上报的效率。
• 实时监测：智慧校园健康上报系统可以实时监测学生和教职员工的健康状况，及时发现异常情况。
• 数据分析：系统可以对收集到的健康信息进行数据分析，帮助学校了解整体健康状况，并采取相应的措施。
• 预警功能：系统可以根据设定的规则，对出现异常情况的学生或教职员工发送预警信息，以便及时处理。

5. 智慧校园健康上报系统的应用案例

智慧校园健康上报系统已经在一些学校得到成功应用：

某高校在全球流行病暴发后，迅速实施了智慧校园健康上报系统。系统通过手机App和网页应用的方式，让学生和教职员工可以随时上报健康信息。学校管理人员可以实时监测学生和教职员工的健康状况，并及时采取相应的措施，以防止疫情的扩散。

这个系统的运行效果非常好，学校成功控制了疫情的蔓延，并保证了学生和教职员工的健康安全。

6. 总结

智慧校园健康上报系统是当前学校管理的重要工具之一。通过采集、分析和监测学生和教职员工的健康信息，学校可以及时做出决策，阻止疾病的传播。

为了实施智慧校园健康上报系统，学校需要选择合适的系统提供商，并做好相关的技术准备工作。系统的优势包括高效便捷、实时监测、数据分析和预警功能。

智慧校园健康上报系统的应用案例已经在一些学校得到成功运行，取得了良好的效果。

综上所述，智慧校园健康上报系统对于学校管理和学生健康至关重要，应该得到广泛推广和应用。

二、健康上报智慧云校园

健康上报智慧云校园：为学生健康保驾护航

随着社会的进步和科技的发展，智慧云校园成为现代教育的新趋势。在这个数字时代，学校的管理和教育方式也在逐渐更新和转变。健康上报智慧云校园是当前教育界热议的话题之一。它是基于云计算、大数据分析和人工智能技术的创新应用，在学生健康管理方面发挥着重要作用，为学生的安全和健康提供保障。

所谓健康上报智慧云校园，就是指学生利用现代化信息技术平台，向学校主动上报自身的健康状况和相关信息。这一系统的建立离不开学校、学生和家长的共同努力，通过智能终端设备如手机等，学生可以方便地进行健康上报。这样，学校能够及时了解学生的健康情况，并采取相应的措施保障学生的安全和健康。

智慧云校园的优势

健康上报智慧云校园的推广，不仅可以提高学校的教育质量和管理效率，更能够为学生的健康保驾护航。以下是智慧云校园的几大优势：

1. 实时监控与预警：智慧云校园可以实时监控学生的健康状况，及时发现学生身体不适的情况，并迅速采取措施。同时，系统还能通过大数据分析，提前预警某些突发疫情的发生，促进学校和家庭的紧密合作。
2. 精准管理与个性化服务：通过健康上报智慧云校园，学校能够了解每个学生的健康情况和需求，为每个学生提供个性化的服务。例如，根据学生的身体状况，提供专业的建议和辅导，帮助他们做好身体保健。
3. 数据统计与分析：智慧云校园将学生的健康信息进行分类、整理和分析，形成全面的数据统计报告。这些数据可以协助学校进行资源调配、教育改革和科学研究，为提高学生的健康水平提供参考。
4. 安全保障与紧急救援：通过健康上报智慧云校园，学生在遇到突发情况时可以第一时间向学校求助。学校能够迅速反应，并组织紧急救援。这项功能能有效提高学生在紧急情况下的安全系数。

健康上报智慧云校园的操作与流程

健康上报智慧云校园的操作非常简便，学生只需要按照以下流程进行：

1. 下载并安装智慧云校园APP。
2. 注册个人账号，并进行学生身份认证。
3. 填写个人健康信息，包括身体状况、疫苗接种情况等。
4. 按要求进行每日健康上报，包括体温、健康状况、打卡等信息。

学校方面，健康上报智慧云校园的操作流程主要包括以下几个步骤：

1. 建立智慧云校园平台，并保证技术安全和数据保密。
2. 推广宣传智慧云校园，让学生和家长了解其重要性和操作方法。
3. 确保学生上报的健康信息真实准确，及时处理学生的问题和需求。
4. 通过数据分析对学生的健康状况进行评估，制定科学合理的保健策略和计划。

健康上报智慧云校园的挑战和前景

健康上报智慧云校园虽然带来了许多好处和便利，但也面临一些挑战和困难。

首先，技术和安全是一个重要问题。为了保证学生的个人信息安全，学校需要采取安全措施和加密技术，确保数据不被恶意攻击和泄漏。

其次，学生和家长的参与是健康上报智慧云校园的关键。如果学生不愿意主动参与上报健康信息，或者家长没有对此重视和支持，那么整个系统的效果将大打折扣。

不过，尽管面临一些挑战，健康上报智慧云校园的前景依然广阔。随着互联网和信息技术的不断发展，智慧云校园将在教育领域展现无限可能。学校和家长的共同努力，将为学生的健康提供更好的保障和服务。

结语

智慧云校园的发展为学生的健康管理带来了创新的方式和机会。健康上报智慧云校园的推广，有助于提高学校的管理效率和教育质量，更能为学生的健康保驾护航。我们有理由相信，通过学校、学生和家长的共同努力，智慧云校园将在未来发展壮大，为实现教育现代化做出更大的贡献。

三、钉钉校园健康码怎么申请，校园健康码怎么上报？

1.更新钉钉最新版进入【教育钉钉小秘书】。

2.点击【安全复学解决方案】然后立即查看。

3.老师管理员启用点击【学生健康上报】选项。

4.点击【校园健康码】设置班级然后点击右侧【设置】。

5.开启【每日更新通知】并同步数据到教育局。

6.在班级群就会每天弹出【校园健康码】入口。

7.校园健康码需要老师邀请家长和家长授权【下边链接为授权方法】

第一：进入钉钉家校群点击【老师发的授权链接】。

第二：录入【学生和家长的健康信息】点击【立即申请】。

第三：搜索选择城市所在地区的健康码并申领。

第四：填写【学生姓名】【身份证】和【其他真实信息】。

第五：在最后两个承诺前打勾并点击【提交】按钮。

第六：提交后不能修改点击【确认提交】并【允许授权你的健康码】完成。

四、校园健康码没有上报怎么办？

校园健康码没上报，应：

1：如系漏报、忘报，向学校说明情况、原因，并及时补报。

2：如系瞒报，应立即纠正并向所在社区报备，以防造成疫情。

五、鹭岛校园智慧健康怎么登录不进去？

1、检查自己的网络是否流畅，网络问题就更换网络进行使用

2、检查自己的账号密码是否正确，错误的密码是无法登录的

3、手机内存不足也是无法登录的，清理自己的内存

4、手机系统造成的，卸载软件重新登录软件

六、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?

自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？

针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。

01 校园“智慧”体现在“千人千面”

“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。

上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。

大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。

另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。

第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”

在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”

假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。

常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。

对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。

02 将理想智慧校园照进现实

虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。

在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。

第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”

上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。

第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。

大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。

对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。

第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。

03 人工智能带来新契机

“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。

他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。

上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。

常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。

在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。

李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。

ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。

04 智慧校园建设的挑战

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。

一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。

二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。

推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。

三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。

大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。

四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。

来源：《中国教育网络》2023年6月刊

编撰：陈永杰

七、现在人人都提倡智慧校园，智慧校园是什么？

八、网上报错了.怎么改？

网上报税申报成功才发现错了修改的办法：

1、马上至电国税局，撤销网上申报，退回后修改或作废重新网上申报。

2、到国税办税大厅叫窗口税务人员帮你修改申报表。

3、如果已过了申报期，则到税局窗口帮你进行更正或补充申报。

九、cf数据上报错误情况说明？

显示安全数据上报错误，是说明你的游戏数据有异常或者网络有异常。电脑端的安全数据报错误，大部分的原因是因为游戏的数据上传不符合网络波动有关，所以这是正常的。

十、cf安全数据上报错误？

可能是游戏文件丢掉了，你可以试试先关闭游戏功能，再开启游戏功能的方法试试，方法如下：单击开始→控制面板→程序和功能→左侧的打开或关闭Windows功能→点击游戏选项前面的勾→然后单击确定→然后再返回这个界面，再把游戏前面的勾选上→然后再确定试